ANIMAÇÃO PARA CRIANÇAS

A animação para crianças é uma das principais vertentes da animação cultural.
Para ser bem desenvolvida temos que, numa primeira fase, analisar pontos fundamentais para que a mesma seja bem executada.
- Conhecer as crianças, as suas características pessoais, valores, princípios culturais, capacidades, dificuldades, gostos pessoais...
- Conhecer as instituições, horários, funcionamento, espaços disponíveis, recursos materiais, financeiros e humanos, prioridades e objectivos da direcção...
- Conhecer a comunidade local, a sua cultura, modos de vida, outras instituições, equipamentos e organizações sociais e culturais.
Somente após a análise destes pontos podemos partir para os planos a aplicar no terreno, sendo que cada animador deve planificar usando procedimentos para introduzir organização e racionalidade das acções, com vista a alcançar determinadas metas e objectivos.
No meu caso pessoal defino como objectivos principais, a rentabilização dos serviços e recursos comunitários para melhorar a qualidade de vida das crianças, tal como valorizar as capacidades, competências, saberes e cultura das crianças, aumentando a sua auto-estima e auto-confiança.
Neste caso o animador cultural deve estabelecer um clima de confiança e entre-ajuda no sentido de ajudar as crianças a vencerem os seus medos, quebrar hábitos das crianças, favorecer o dinamismo, utilizar vocabulário adaptado à população-alvo, possuir grande quantidade de jogos e actividades, mas a sua principal competência é ir ao encontro das necessidades das crianças.
Os tipos de animação a utilizar terão que ser variados, tais como:
- Animação física ou motora;
- Animação cognitiva ou mental;
- Animação através da expressão plástica;
- Animação através da expressão e da comunicação.
Sendo também da responsabilidade do animador cultural adequar as melhores técnicas de animação tais como:
- Expressão plástica;
- Jogos pedagógicos;
- Dança;
- Histórias e contos populares;
- Poemas, rimas, anedotas;
- Visitas à comunidade, passeios, visitas de estudo;
- Ciência divertida;
- Jogos de mesa;
- Jogos populares;
- Jardinagem.
Adaptando todos estes recursos que a animação cultural nos proporciona, certamente estaremos a dar à criança um mundo bem melhor.
Desta forma, a criança brincando também aprende, o que será uma ferramenta essencial para que a mesma atinja os objectivos propostos.
Se todas as crianças tivessem a hipótese de trabalhar com um animador cultural, certamente atingiriam outros níveis de sucesso no chamado ensino convencional, ficando assim todos a ganhar.